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Adolescentes

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Pantallas en verano: cómo encontrar un equilibrio sin convertirlas en el centro de las vacaciones

Publicada en 9 julio, 2026 por Alexandra López Barrondo
Pantallas en verano: cómo encontrar un equilibrio sin convertirlas en el centro de las vacaciones

Con la llegada del verano, muchas familias observan el mismo fenómeno: el tiempo que niños y adolescentes pasan frente a las pantallas aumenta considerablemente. Al desaparecer las obligaciones escolares y disponer de más horas libres, los dispositivos electrónicos se convierten… Continuar leyendo →

Adolescentes, Educación
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Cuando las rutinas desaparecen: cómo ayudar a niños y adolescentes a adaptarse al verano

Publicada en 3 julio, 2026 por Alexandra López Barrondo
Cuando las rutinas desaparecen: cómo ayudar a niños y adolescentes a adaptarse al verano

Para muchos niños y adolescentes, el verano es sinónimo de descanso, diversión y tiempo libre. Sin embargo, el fin del curso escolar también supone un cambio importante en las rutinas, los horarios y las responsabilidades. Aunque estos cambios suelen vivirse… Continuar leyendo →

Adolescentes, Educación

Más tiempo libre, más pantallas: cómo establecer límites saludables durante el verano

Publicada en 18 junio, 2026 por Alejandra Martín Gómez
Más tiempo libre, más pantallas: cómo establecer límites saludables durante el verano

Con la llegada del verano desaparecen los horarios escolares, aumentan los ratos libres y las rutinas cambian por completo. Para muchas familias, esto viene acompañado de una preocupación frecuente: el aumento del tiempo que niños y adolescentes pasan frente al… Continuar leyendo →

Adolescentes, Educación

FOMO en adolescentes: el miedo a quedarse fuera en la era digital

Publicada en 11 junio, 2026 por Alexandra López Barrondo
FOMO en adolescentes: el miedo a quedarse fuera en la era digital

El FOMO (Fear Of Missing Out, o miedo a perderse algo) es un fenómeno psicológico cada vez más habitual en la adolescencia actual. Hace referencia a esa sensación de malestar o ansiedad que aparece cuando una persona percibe que otros… Continuar leyendo →

Adolescentes

El apoyo del Mindfulness a la labor parental

Publicada en 11 junio, 2026 por Cristina Arana
El apoyo del Mindfulness a la labor parental

Ser padres es una de las tareas más intensas de la vida y, además, incluye sensaciones opuestas que suelen darse en un mismo día o que pueden darse a la vez: es satisfactoria y frustrante, es motor y es cansancio,… Continuar leyendo →

Adolescentes, Identidad

Sobrecarga digital en adolescentes: cuando la mente no desconecta

Publicada en 4 junio, 2026 por Alexandra López Barrondo
Sobrecarga digital en adolescentes: cuando la mente no desconecta

En la actualidad, muchos adolescentes viven rodeados de estímulos digitales de forma prácticamente constante. Mensajes, redes sociales, vídeos cortos y notificaciones se combinan en un flujo continuo de información que no siempre deja espacio para el descanso mental. Este fenómeno… Continuar leyendo →

Adolescentes

Adolescencia y TEA

Publicada en 2 abril, 2026 por Paula Álvarez Montero

La adolescencia es una etapa de cambios, nuevas amistades, búsqueda de identidad, presión social, cambios emocionales intensos y deseo constante de encajar. Para los adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), todos estos cambios pueden vivirse de una forma especialmente… Continuar leyendo →

Adolescentes

Día Mundial del Bienestar Mental de los Adolescentes

Publicada en 5 marzo, 2026 por Candela Cabrera
Día Mundial del Bienestar Mental de los Adolescentes

Esta semana ha tenido lugar el Día Mundial del Bienestar Mental de los Adolescentes, en el cual se pretende visibilizar la importancia de la salud mental en la adolescencia, promover el autocuidado y fomentar entornos de apoyo en la familia,… Continuar leyendo →

Adolescentes, Comunicación, Familia en conflicto, Identidad

Apuestas en adolescentes: una mirada desde la Psicología

Publicada en 17 febrero, 2026 por Beatriz Urra González
Apuestas en adolescentes: una mirada desde la Psicología

En estos últimos años he visto cómo las apuestas —especialmente las online— se han convertido en una preocupación creciente para muchas familias que atendemos en la Clínica Recurra. A menudo llegan a consulta padres y madres sorprendidos, incluso desbordados, al… Continuar leyendo →

Adolescentes, Comunicación, Educación, Familia en conflicto

San Valentín: Como promover relaciones saludables entre los jóvenes

Publicada en 12 febrero, 2026 por Alejandra Martín Gómez
San Valentín: Como promover relaciones saludables entre los jóvenes.

San Valentín llega cada año cargado de corazones y declaraciones de amor, y los adolescentes lo viven con una intensidad especial. Es la época de las primeras parejas, las primeras decepciones y muchas emociones nuevas que no siempre saben gestionar.… Continuar leyendo →

Adolescentes, Comunicación, Familia en conflicto

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Autores:

Alexandra López Barrondo

Graduada en Psicología por la Universidad Europea de Madrid. Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea de Madrid.

Alejandra Martín Gómez

Psicóloga en la Clínica Ambulatoria RECURRA-GINSO. Graduada en Psicología y Criminología por la Universidad Pontificia Comillas. Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Pontificia Comillas. Máster Propio en Terapia Familiar Sistémica por la Universidad Pontificia Comillas.

Cristina Arana

Licenciada en Psicología por la UAM y finalizando el Máster de Psicología General Sanitaria en la UNIR. Alumna de prácticas en la Clínica Recurra Ginso (2025-26). Trabaja en Ginso como educadora desde 2007 y a partir de 2019 como psicóloga en el área de Educación y Salud Mental. De forma paralela ha desarrollado distintos proyectos profesionales relacionados con el cuidado de la familia y la educación en la primera infancia.

Paula Álvarez Montero

Graduada en Psicología en la Universidad Antonio de Nebrija. Estudiante del doble máster en Psicología General Sanitaria y Psicología Forense en la Universidad Villanueva y realizando las prácticas en la Clínica Ambulatoria RECURRA-GINSO.

Candela Cabrera

Psicóloga en la Clínica Ambulatoria RECURRA-GINSO. Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Villanueva.

Beatriz Urra González

Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid. Máster en Psicooncología por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Terapia Familiar y Pareja Sistémica por ITAD. Máster en Evaluación Psicológico-Forense y Penitenciaria por el Colegio Cardenal Cisneros (Universidad Complutense). Ha trabajado 3 años en el Gabinete Psicopedagógico Marta Valcárcel con evaluación, diagnóstico y tratamiento en niños y adolescentes. Desde Febrero de 2012 trabaja como psicóloga en recURRA en intervención individual, pareja, familiar y grupal. Imparte clases en el Máster de Psicología General Sanitaria y de Evaluación Psicológico-Forense y Penitenciaria del Cardenal Cisneros.

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