S.O.S., en conflicto con mi hij@
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Educación

Autonomía + Responsabilidad = Seguridad en si mismo

Publicada en 9 septiembre, 2019 por Javier Urra Portillo
Si enseñamos a un niño a ser autónomo, también le estamos ayudando a ser responsable, disciplinado a tener seguridad en sí mismo y fuerza de voluntad.

Somos autónomos cuando usamos nuestra conciencia moral, es decir, razonamos y consideramos lo qué debemos hacer con todos los datos a nuestra disposición. La autonomía es la capacidad para darse normas a uno mismo sin influencia de presiones externas o… Continuar leyendo →

Adolescentes, Educación, Sobreprotección Adolescentes, Educación

Vínculo de Amistad

Publicada en 24 julio, 2019 por Equipo Recurra Ginso
En la adolescencia la amistad se encumbra al máximo nivel

En la adolescencia la amistad se encumbra al máximo nivel, llena la vida de contenido, existe mucha entrega en esta bella relación. Son leales, no creen que sus amigos les puedan fallar. No hay nada con lo que disfrute más… Continuar leyendo →

Adolescentes, Educación Adolescentes, Educación

Jóvenes Radicalizados

Publicada en 5 junio, 2019 por Javier Urra Portillo
Joven Radical

Tenemos jóvenes que no se sienten bien, que ocultan un vacío existencial. Ahora sin razón para vivir, tienen una para morir, porque la muerte los convierte en mártires. Hay adolescentes violentos que buscan una causa donde poder vomitar su náusea.… Continuar leyendo →

Adolescentes, Identidad Adolescentes, Educación

Educación Especial

Publicada en 2 abril, 2019 por Javier Urra Portillo
educación que se adecúa a las necesidades de cada alumno, en un mundo que pareciera no es justo en el reparto de potenciales individuales.

Llámense alumnos de diversidad funcional, pero resulta evidente para los propios padres que no todos los alumnos con discapacidad pueden incorporarse al sistema ordinario de alumnos. Continuar leyendo →

Educación Educación

Educar: Desproteger sobreprotegiendo

Publicada en 13 marzo, 2019 por Elena Gómez
Cómo, cuánto y hasta qué punto debemos educar protegiendo a nuestros hijos.

Entre todos los aspectos a los que tenemos que poner atención a la hora de educar, el que genera más disparidad es cómo, cuánto y hasta qué punto debemos educar protegiendo a nuestros hijos. Continuar leyendo →

Adolescentes, Educación, Sobreprotección Adolescentes, Educación

Sobreprotección

Publicada en 15 enero, 2019 por Javier Urra Portillo
Sobreproteger en exceso puede llegar a ser casi un maltrato

Los padres que sobreprotegen a sus hijos creen que demuestran cariño al resolverle todo a los hijos. Asimismo, ello les hace sentir importantes y les da el control de toda la situación. Tenemos unos padres en la actualidad, que sobreprotegen… Continuar leyendo →

Comunicación, Educación, Identidad Adolescentes, Comunicación, Educación
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Desconectar para conectar

Publicada en 2 enero, 2019 por Sophie Álvarez Vieitez
Solo un tercio de los adolescentes hace un uso adecuado de la red.

Cada vez pasamos más tiempo conectados, constantemente pendientes del móvil y de los que no están a nuestro lado, en detrimento de los que sí que lo están. Los smartphones nos ofrecen multitud de posibilidades al alcance de la mano, nunca mejor dicho, que no dudamos en usar, muchas veces de manera desmedida. Continuar leyendo →

Adicciones, Comunicación, Tecnologías Adolescentes, Educación

Camino de Santiago 2018

Publicada en 1 agosto, 2018 por Mauricio Contreras
Camino de Santiago

La fórmula funciona Es una gozada poder complementar el trabajo que realizamos en los despachos y el trabajo que realizamos en el Centro Terapéutico Campus Unidos con esta maravillosa experiencia al aire libre. Y es que el Camino de Santiago… Continuar leyendo →

Actividades Campus Adolescentes, Comunicación, Educación

Blanco más negro igual a gris

Publicada en 1 marzo, 2018 por Eduardo Atarés Pinilla
Distorsiones Cognitivas

Hace ya muchos años que la Psicología descubrió que la manera en la que nos sentíamos, estaba muy relacionada con los pensamientos que surcaban nuestra mente. Si estos pensamientos eran alegres, lo más normal es que nos sintiéramos bien y… Continuar leyendo →

Comunicación, Educación, Identidad Comunicación, Educación

¿Cómo es eso de la confianza en el ejercicio de la parentalidad?

Publicada en 8 febrero, 2018 por Mónica González Díaz
Confianza

Para hablar de CONFIANZA (como de cualquier otro aspecto de la interacción humana), debemos revisar ¿cómo es la confianza en nosotros? y ¿cómo nos llevamos con la confianza? “No puedo confiar en mi hija, si previamente no confío en mí”.… Continuar leyendo →

Adolescentes, Comunicación, Identidad Adolescentes, Comunicación, Educación

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Autores:

Javier Urra Portillo

Dr. en Psicología con la especialidad de Clínica y Forense. Dr. en Ciencias de la Salud. Pedagogo Terapeuta. Psicólogo en excedencia voluntaria de la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y de los Juzgados de Menores de Madrid. Embajador de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica. Profesor en Psicología (U.C.M.). Académico de Número de la Academia de Psicología de España. Patrono de la Fundación Pequeño Deseo. Presidente de la Comisión Rectora del programa recURRA-GINSO para padres e hijos en conflicto. Presidente de la Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-parental (SEVIFIP). Escritor. Contertulio en Medios de comunicación. Primer Defensor del Menor.

Equipo Recurra Ginso

Equipo de profesionales, psicólogos, psiquiatras, coordinadores y educadores al servicio de niños, adolescentes y familias con una amplia formación, experiencia, dedicación y compromiso, que dan respuesta a los problemas y situaciones difíciles de las familias, promoviendo el respeto de niños y adolescentes por sí mismos y por su entorno, fomentando las habilidades parentales y mejorando la comunicación entre padres e hijos. Una referencia para familias y profesionales en el ámbito de la salud mental infanto-juvenil.

Elena Gómez

Diplomada en Trabajo Social por la Universidad Complutense de Madrid. Formada como Terapeuta Familiar y Perito Social. Tras ejercer como Trabajadora Social en distintos ámbitos de intervención, inicia su trabajo con menores en conflicto en 2009 en un Centro de Reeducación y Reinserción para Menores Infractores; posteriormente se incorpora el equipo de RECURRA-GINSO, donde actualmente ejerce como Trabajadora Social.

Sophie Álvarez Vieitez

Licenciada en Psicología y Master en Psicología Clínica y Psicoterapia. Experta en Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia, en Trastornos del Comportamiento, y Psicoterapia del Maltrato. Cuenta con amplia experiencia en intervención psicoterapéutica en niños, adolescentes y familias, en el ámbito clínico. Especializada en menores con trastornos del comportamiento y conflictos familiares. Formada en Psicología de la Educación, también es formadora de docentes, AMPAS y alumnado desde hace años. Tras trabajar durante años como psicóloga en el ámbito privado, se incorporó al Progarma RUCURRA-GINSO para su puesta en marcha en 2011, trabajando con familias y menores multiproblemáticos en un centro terapéutico residencial. Ha ocupado el cardo de Subdirectora del programa Alerta Bullying-GINSO para la prevención comunitaria y erradicación del acoso escolar, y en la actualidad es Subdirectora Recurra Prevención.

Mauricio Contreras

Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Experto en Psicoterapia Psicodramática con niños y adolescentes por la Asociación para el Estudio de la Psicoterapia y Psicodrama. Terapeuta Humanista Gestalt por la Escuela Madrileña de Terapia Gestalt.  Miembro del equipo del programa Recurra GINSO desde 2012. 15 años de experiencia conduciendo actividades en el ámbito del ocio y el tiempo libre con adolescente.

Eduardo Atarés Pinilla

Licenciado en Psicología por la Universidad Pontificia de Comillas (1998) y Máster en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid (2000). Experto en Psicoterapia y Certificado Europeo en Psicología por la European Federation of Professional Psychologists´s (EFPA). Miembro de SEVIFIP (Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-Parental ). Psicólogo con más de 15 años de práctica en el tratamiento de adolescentes conflictivos es Director del Centro Terapéutico Residencial Campus Unidos, perteneciente al Programa recURRA-GINSO desde el año 2011. Imparte clases en el Máster de Psicología General Sanitaria de la Universidad Camilo José Cela.

Mónica González Díaz

Trabajadora Social. Educadora Infantil. Terapeuta Gestalt. Formada en Eneagrama, en Constelaciones Familiares. Tutora de alumnado en la formación de Psicoterapia Gestalt en la Escuela GPYF. Miembro Titular de la A.E.T.G. (Asociación Española de Terapia Gestalt). Experto en Drogodependencias (por la UCM), Magister en Drogodependencias (por la UCM). Está finalizando estudios del Grado de Psicología (UOC) Ha trabajado durante más de 14 años en un recurso privado dentro de la Red de Atención a las Drogodependencias, como Terapeuta, como Subdirectora de un Programa Residencial y como Directora del Programa de Reinserción.. Lleva desde hace 4 años hasta la actualidad en el Programa Recurra como Trabajadora Social.

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